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165 Bewertungen von verifizierten Studierenden

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Prof. Dr. Silke Hensel

Universität zu Köln

1.0

Kurz gesagt: Erwartet das absolute Maximum, liefert jedoch ein Minimum an Lehre in einer Veranstaltung. Sollte überlegen, welchen Mehrwert sie der Uni Köln liefert.

15.7.2025

Prof. Dr. Dr. hc. Thomas M. Klapötke

Ludwig-Maximilians-Universität München

1.0

Er überspringt Fachbegriffe und erwartet, dass wir alles alleine verstehen, ohne dass er was erklärt. Für Biologie-Studenten ist Chemie nicht unbedingt das Fach des Liebens, da bräuchten wir etwas mehr Unterstützung. Ich persönlich habe es aufgegeben, in seine Vorlesungen zu kommen, da ich mir sowieso das ganze Material selber beibringen muss. Und anstatt mit dem PSE anzufangen, damit wir wissen, wie überhaupt Reaktionsgleichungen richtig aufgestellt werden und auf was wir achten müssen (zumindest als Erfrischung), haben wir mit der Thermodynamik angefangen. Ein Thema, das die meisten gar nicht begreifen konnten. Unüberraschenderweise ist die Durchfallquote in der Klausur bei 80% beim Herrn Klapötke.

20.11.2025

Daniel Link

Technische Universität München

1.0

Dieser Kurs litt unter einem gravierenden Mangel an Struktur und Professionalität. Die Vorlesungen waren unstrukturiert, Themen wurden nicht ausreichend erklärt und wichtige Konzepte oft ausgelassen oder nur oberflächlich behandelt. Der Professor war unzuverlässig; er erschien beispielsweise nicht zu den Prüfungen und gab häufig widersprüchliche oder falsche Informationen. Dies erschwerte es den Studierenden erheblich, im Kurs erfolgreich zu sein und sich gut betreut zu fühlen.

23.1.2026

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