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Prof. Dr. Petra Berenbrink

Universität Hamburg

1.0

Kann nichts Erklären und hat ein Problem mit Menschen.

13.1.2026

Prof. Dr. Dr. hc. Thomas M. Klapötke

Ludwig-Maximilians-Universität München

1.0

Er überspringt Fachbegriffe und erwartet, dass wir alles alleine verstehen, ohne dass er was erklärt. Für Biologie-Studenten ist Chemie nicht unbedingt das Fach des Liebens, da bräuchten wir etwas mehr Unterstützung. Ich persönlich habe es aufgegeben, in seine Vorlesungen zu kommen, da ich mir sowieso das ganze Material selber beibringen muss. Und anstatt mit dem PSE anzufangen, damit wir wissen, wie überhaupt Reaktionsgleichungen richtig aufgestellt werden und auf was wir achten müssen (zumindest als Erfrischung), haben wir mit der Thermodynamik angefangen. Ein Thema, das die meisten gar nicht begreifen konnten. Unüberraschenderweise ist die Durchfallquote in der Klausur bei 80% beim Herrn Klapötke.

20.11.2025

Prof. Dr. Thomas Wolke

Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin

1.0

Es herrscht Anwesenheitspflicht, ohne Ausnahme. Auch bei Krankheit (mit Attest) lässt er nicht mit sich reden, man solle dies beim Prüfungsamt vorlegen und dort klären. Im Unterricht selber lernt man nichts. Erlässt am Anfang des Semesters Dokumente hoch, die er dann jede Vorlesung nur durchgeht, mit seinen sehr speziellen Vorstellungen einer Wissenschaftlichen Arbeit (zum Beispiel spezielle Zitationsweise, etc.). Außerdem hakt er die Anwesenheit ab, man kann also nicht für andere unterschreiben. Das einzige gute ist, dass er meistens 45 min früher Schluss macht und 40 min Mittagspause macht. Der Unterricht geht also insgesamt nur 2 Std. Wer aber was lernen möchte ist hier falsch. Zu seiner Bewertung kann ich noch nicht so viel sagen, aber es wirkt so wie als wäre er sehr streng dabei.

4.11.2025

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