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Prof. Dr. Christof Schuster

University of Giessen

1.0

Vorlesungen und Seminare sind beide sehr lustlos und verwirrend. Sehr oft verliert er den Faden oder kann bei schwierigen Themen nicht konkret erklären was gemeint ist. Wenn man nicht vorher schon alles weiß ist es sehr schwer bei seinen Lehrveranstaltungen zu folgen. Leider an sich als Person auch wenig nahbar, wenn nicht sogar arrogant. Die Atmosphäre daher im Raum auch eher elend anstatt anregend zum Lernen. Fazit: Besonders bei trockenen Problemthemen wie Methodenlehre bräuchte es einen Professor, der nicht nur rein fachlich etwas drauf hat, sondern auch didaktisch - schließlich ist man hierfür Professor geworden. Man spürt bei ihm einfach keinen Willen die Inhalte den Studierenden näherzubringen. 0/5 Sterne, wenn es einen anderen Professor gäbe, würde ich definitiv diesen wählen...

14.2.2026

Prof. Dr. Michael Butter

University of Tübingen

2.0

Die Themen des Kurses sind grundsätzlich spannend, aber die Art und Weise der Durchführung macht das Modul für viele Studierende unnötig schwer zugänglich. Der Kurs legt extremen Wert auf theoretische Details und verlangt in der Prüfung ein sehr spezielles Verständnis des Begleitbuchs, das in der Vorlesung nur teilweise vermittelt wird. Laut den Klausurergebnissen 2025 (rund 195 Teilnehmende) lag der Notendurchschnitt bei 4,0, und etwa die Hälfte der Studierenden ist durchgefallen. Im Vergleich dazu lagen die Durchfallquoten in früheren Semestern oder an anderen Universitäten bei nur etwa 15-20 %, ein deutlicher Hinweis auf ein unausgewogenes Bewertungsniveau. Positiv: Die Lehrperson ist fachlich sehr versiert und bringt komplexe Theorien auf hohem Niveau ein. Negativ: Kaum Transparenz bei Bewertung und Vorbereitung, fehlende Unterstützung für Studierende, die zum ersten Mal mit kulturwissenschaftlicher Theorie arbeiten. Zwar wird eine Prüfungseinsicht angeboten, doch viele verzichten darauf, weil die Bewertung kaum nachvollziehbar wirkt. Empfehlung: Frühzeitig mit der Lektüre beginnen, sich mit anderen austauschen – und wenn möglich abwarten, bis das Modul von einer anderen Lehrperson mit humanerer Bewertungspraxis angeboten wird.

2.11.2025

Wiktoria Allan

Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin

4.0

Gute Dozentin, entspannter Unterricht, viele Gruppenarbeiten

4.4.2025

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